Ձեր երեխան վատ ձեռագիր ունի, դուք զբաղվել եք նրա հետ ամեն երեկո, եւ նա դեռ գրում է, «ինչպես հավը ոտքով»:
Ծնողները եւ ուսուցիչները ամբողջ աշխարհում հետեւում են, որ երեխաները կարողանան գրել ուշադիր եւ ընթեռնելի այն պահից, երբ նրանք սովորել են գրել:
Ահա պարադոքս՝ մեզ բոլորիս սովորեցնում են գրել նույն մասնիկներով, իսկ յուրաքանչյուրի մոտ ստացվում է իր անկրկնելի ձեռագիրը… ինչի մասին նա կարող է պատմել: Պետք է արդյոք նրան «վարժեցնել» թե կարող ենք հպարտ ասել, որ մեր երեխան հանճարեղ է ։
Եթե երեխան սխալ է գրում տառերը կամ թվերը, ընդհանուր առմամբ, անհասկանալի է, դպրոցում եւ ընտանիքում սկսվում են կշտամբանքներ: «Դու ինքդ չես հասկանում, թե ինչ ես գրում » կամ » ես պետք է թարգմանիչ լինեմ, որպեսզի հասկանամ, թե ինչ է գրված այստեղ»: Ահա ամենատարածված բողոքները։
Սակայն վերջերս հրապարակված հետազոտության արդյունքները տարբերվում են նրանից, ինչ մինչ օրս հայտնի էր: Գուցե այն երեխաներին, ովքեր գրում են «բժշկի ձեռագրով», այնքան էլ պետք չէ փոխվել։
«Ամերիկյան հոգեբանության ամսագրում», իսկ ավելի վաղ La Vanguardia թերթում հրապարակված հետազոտության համաձայն ՝ նրանք, ովքեր տգեղ են գրում, ավելի խելացի են, քան նրանք, ովքեր անթերի են գրում:
Ի՞նչու: Պատճառն այն է, որ ուղեղը աշխատում է ավելի արագ, քան ձեռքերը: Վերլուծության արդյունքները ցույց են տալիս, որ վատ ձեռագիր ունեցող երեխաները ցույց են տալիս ավելի բարձր մտավոր ունակություններ եւ ավելի մեծ մտքի ճկունություն, քան իրենց հասակակիցները:
